新一轮科技革命和产业变革✿ღღ，引发制造业发展理念✿ღღ、制造模式发生了重大而深刻的变革✿ღღ。新一代信息技术✿ღღ、人工智能与制造业的深度融合✿ღღ，促使制造业向数字化网络化智能化制造方向发展j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ。我国的“‘十四五’智能制造发展规划”✿ღღ，德国的“工业4.0”✿ღღ，美国的“工业互联网”✿ღღ，主攻方向都是智能制造✿ღღ。智能制造将制造技术与数字技术✿ღღ、网络技术✿ღღ、智能技术的集成应用于设计✿ღღ、生产✿ღღ、管理和服务的全生命周期✿ღღ，实现产品需求的动态响应✿ღღ，新产品的迅速开发以及对生产和供应链网络实时优化✿ღღ。智能制造专业人才是建设制造强国的重要保障✿ღღ。

　　为了更好地支撑智能制造产业发展✿ღღ，加快人才培养进度✿ღღ，据教育部网站显示✿ღღ，2022年全国39所普通高校成功备案“智能制造工程”本科专业✿ღღ，专业代码✿ღღ：080213T✿ღღ，颁发工学学士学位✿ღღ，修学四年✿ღღ。2021年全国53所普通高校成功备案“智能制造工程”本科专业✿ღღ；2020年全国84所普通高校成功备案 “智能制造工程”本科专业✿ღღ。2017年第一批全国4所高校成功申报智能制造工程专业✿ღღ；2018年第二批全国50所高校成功申报智能制造工程专业, 2019年第三批全国74所普通高校成功备案“智能制造工程”本科专业✿ღღ。迄今为止单挑王破解方法✿ღღ，除去个别院校重复专业备案之外✿ღღ，全国共有303所高校成功备案智能制造工程专业✿ღღ。

　　为了全面反映我国高校“智能制造工程”专业教育教学总体规模✿ღღ、行业地区分布状况及发展水平✿ღღ，促进高校“智能制造工程”专业教育事业健康✿ღღ、持续发展✿ღღ，2023年3月～4月✿ღღ，全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经开办✿ღღ、正在开办✿ღღ、即将开办“智能制造工程”专业的303所普通高校进行调研✿ღღ，调研范围包括高校自身的品牌影响力✿ღღ、高校“智能制造工程”专业师资力量建设情况j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ、人才培养方案和目标✿ღღ、课程体系建设情况✿ღღ、专业教材开发与人员投入情况✿ღღ、智能制造工程专业实验室建设与运行情况✿ღღ、教学成果✿ღღ、“智能制造工程”实训基地服务能力✿ღღ、教师接受“智能制造工程”专业知识培训的人数与次数✿ღღ、 举办“智能制造工程”主题活动的次数及规格规模等十个方面✿ღღ，结合上述因素对高校智能制造工程专业教育教学实力进行综合打分✿ღღ、抽样调研✿ღღ，并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果✿ღღ，以此服务 “中国制造2025”战略✿ღღ，引领高校智能制造工程专业发展✿ღღ。

　　本次调研本着“公开✿ღღ、公平✿ღღ、公正”原则✿ღღ，根据媒体公开报道资料及问卷调查反馈j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ，将当前高校“智能制造工程”专业教育教学总体实力分为四类✿ღღ：A类✿ღღ、B类✿ღღ、C类✿ღღ、D类✿ღღ。同时✿ღღ，每类分为三档✿ღღ， 其中✿ღღ，A类三档包括✿ღღ：A+类✿ღღ、A类✿ღღ、A-类✿ღღ；B类三档包括✿ღღ：B+类✿ღღ、B类✿ღღ、B-类✿ღღ；C类三档包括✿ღღ：C+类✿ღღ、C类✿ღღ、C-类✿ღღ；D类三档包括✿ღღ：D+类✿ღღ、D类✿ღღ、D-类✿ღღ。

　　“A类”表示智能制造工程专业教育教学综合实力总体水平位居全国高校之首✿ღღ。从排名情况来看✿ღღ，哈尔滨工业大学✿ღღ、北京航空航天大学✿ღღ、东北大学分别排在第一名✿ღღ、第二名和第三名✿ღღ。哈尔滨工业大学依托机械工程“双一流”A+学科✿ღღ、国家重点实验室等优势资源✿ღღ，设置了“智能制造工程”新工科专业✿ღღ，2021年在教育部成功备案智能制造工程专业✿ღღ，2022年开始招生✿ღღ。该专业面向国家对智能制造专业技术人才的需求✿ღღ，培养富有家国情怀与社会责任感✿ღღ，具有从事智能制造技术与系统的设计制造✿ღღ、科学研究✿ღღ、技术开发✿ღღ、工程应用及工程管理等方面的工作能力✿ღღ，在智能制造及相关领域引领未来发展的复合型杰出创新人才✿ღღ。智能制造工程专业拥有一支高层次人才（院士✿ღღ、学者等）领衔的优秀师资队伍✿ღღ。该专业将先进制造技术与新一代信息技术深度融合✿ღღ，智造未来✿ღღ；北京航空航天大学于2019年获批智能制造工程本科专业✿ღღ，2020年开始招生✿ღღ，每年招收30名本科生✿ღღ。北航的智能制造工程本科专业归属机械工程及自动化学院✿ღღ，还将联合自动化科学与电气工程学院✿ღღ、人工智能研究院✿ღღ、计算机学院等单位实施专业交叉培养模式✿ღღ，培养面向航空航天与智能制造等领域的学科交叉高层次专门人才✿ღღ。该专业主干课程包括智能制造导论✿ღღ、工业智能与软件✿ღღ、工业互联网与大数据技术✿ღღ、数字孪生与信息物理系统✿ღღ、数字化设计与制造✿ღღ、智能生产运作与管理等✿ღღ；东北大学智能制造工程专业面向国家先进制造业的科技发展需求✿ღღ，注重“创新性✿ღღ、交叉性和实践性”的专业特色✿ღღ，构建智能理论与制造工程融合的人才培养体系✿ღღ，培养适应国际科技前沿和国家战略发展需要✿ღღ，掌握机械✿ღღ、计算机与云计算✿ღღ、人工智能与自动控制✿ღღ、大数据与物联网等基础理论知识✿ღღ、专业知识和实践技能✿ღღ，具有良好的科学✿ღღ、工程和人文素养✿ღღ，具备研究应用✿ღღ、工程实践和团队协作及解决制造业复杂工程问题的能力✿ღღ，能够在航空航天✿ღღ、数控机床✿ღღ、汽车✿ღღ、IC装备单挑王破解方法✿ღღ、机器人等行业和研究领域从事设计制造✿ღღ、技术研发✿ღღ、运行管理以及系统构架规划与实施的高素质复合型人才✿ღღ。2019年东北大学成功备案智能制造工程专业✿ღღ。“A类”高校还包括西安交通大学✿ღღ、北京理工大学✿ღღ、华南理工大学九游中心✿ღღ。✿ღღ、武汉大学✿ღღ、同济大学✿ღღ、山东大学✿ღღ、湖南大学✿ღღ、大连理工大学✿ღღ、天津大学✿ღღ、重庆大学✿ღღ、吉林大学✿ღღ、北京工业大学✿ღღ、哈尔滨工程大学✿ღღ、南京航空航天大学✿ღღ、武汉理工大学✿ღღ、西南交通大学✿ღღ、苏州大学✿ღღ、西南大学✿ღღ、中国矿业大学（北京）✿ღღ、华东理工大学✿ღღ、中国石油大学(华东)未来工厂✿ღღ。✿ღღ、合肥工业大学✿ღღ、中国矿业大学✿ღღ、东华大学✿ღღ、南京理工大学✿ღღ、上海大学✿ღღ、河北工业大学✿ღღ、安徽大学✿ღღ、宁波大学✿ღღ、南京林业大学✿ღღ、南昌大学✿ღღ、河海大学✿ღღ、长安大学✿ღღ、湘潭大学✿ღღ、上海工程技术大学✿ღღ、重庆理工大学✿ღღ、西南科技大学等全国40所高校✿ღღ。

　　“B类”表示智能制造工程教育教学综合实力总体水平位居全国高校第二✿ღღ，包括燕山大学✿ღღ、中北大学✿ღღ、北京信息科技大学✿ღღ、上海第二工业大学✿ღღ、重庆邮电大学✿ღღ、河南理工大学✿ღღ、天津工业大学✿ღღ、沈阳理工大学✿ღღ、内蒙古工业大学✿ღღ、浙江理工大学✿ღღ、大连交通大学✿ღღ、北京建筑大学✿ღღ、石家庄铁道大学✿ღღ、中南林业科技大学✿ღღ、宁波大学科学技术学院✿ღღ、广西师范大学✿ღღ、重庆工商大学✿ღღ、西安建筑科技大学✿ღღ、江苏大学✿ღღ、常州大学✿ღღ、西交利物浦大学✿ღღ、西安工业大学单挑王破解方法✿ღღ、江西理工大学✿ღღ、青岛科技大学✿ღღ、青岛理工大学✿ღღ、东莞理工学院✿ღღ、陕西科技大学✿ღღ、天津科技大学✿ღღ、汕头大学✿ღღ、长春师范大学等全国90所高校✿ღღ。

　　“C类”表示智能制造工程教育教学综合实力总体水平位居全国高校第三✿ღღ，包括广东工业大学✿ღღ、武汉轻工大学✿ღღ、上海应用技术大学✿ღღ、郑州科技学院✿ღღ、福建工程学院单挑王破解方法✿ღღ、湖北民族大学✿ღღ、佳木斯大学✿ღღ、广西民族大学✿ღღ、山东建筑大学✿ღღ、湖南工商大学✿ღღ、临沂大学✿ღღ、南京工程学院✿ღღ、集美大学✿ღღ、九江学院✿ღღ、沈阳工学院✿ღღ、延安大学✿ღღ、三峡大学✿ღღ、辽宁理工学院✿ღღ、烟台理工学院✿ღღ、大连科技学院✿ღღ、安徽信息工程学院✿ღღ、淮北理工学院✿ღღ、烟台科技学院✿ღღ、洛阳理工学院✿ღღ、长沙学院✿ღღ、湖北工程学院✿ღღ、平顶山学院✿ღღ、滇西应用技术大学✿ღღ、河北建筑工程学院等全国70所高校✿ღღ。

　　“D类”表示智能制造工程教育教学综合实力总体水平位居全国第四✿ღღ，包括宁夏理工学院✿ღღ、运城学院✿ღღ、山西工程技术学院单挑王破解方法✿ღღ、内蒙古民族大学✿ღღ、辽宁科技学院单挑王破解方法✿ღღ、沈阳城市建设学院✿ღღ、常州工学院✿ღღ、南通理工学院✿ღღ、无锡太湖学院✿ღღ、金陵科技学院等全国103所高校✿ღღ。

　　这是迄今为止✿ღღ，针对全国高校“智能制造工程”专业学科调查内容最全j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ、规模最大✿ღღ、覆盖高校数量最多的排行榜✿ღღ，在年度会议上✿ღღ，将对入榜的在“智能制造工程”专业教育教学领域取得一定成绩和科研成果的部分高校颁发荣誉证书✿ღღ，树立行业标杆✿ღღ，促进专业发展✿ღღ、鼓励学科创新✿ღღ。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟于2018年5月26日在北京中国科技会堂成立✿ღღ，是由一批积极投身于“人工智能✿ღღ、大数据✿ღღ、区块链”教育事业的高校✿ღღ、企事业单位✿ღღ、社会团体和个人自愿组成的公益性✿ღღ、全国性学术交流平台单挑王破解方法✿ღღ。联盟工作接受国家网信办✿ღღ、工信部等国家政府部门行政管理和业务指导✿ღღ。联盟对外开放✿ღღ，欢迎全国高校及优秀企业加盟合作（加盟微信）

　　‍全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学✿ღღ、浙江大学✿ღღ、中南大学✿ღღ、东北大学✿ღღ、上海工程技术大学✿ღღ、重庆邮电大学✿ღღ、东北林业大学✿ღღ、佛山科学技术学院✿ღღ、曲阜师范大学✿ღღ、黑龙江大学✿ღღ、海豚大数据科技等全国54家高校✿ღღ、企业共同发起✿ღღ，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立✿ღღ。迄今为止✿ღღ，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市✿ღღ。联盟由一批积极投身于“人工智能✿ღღ、大数据✿ღღ、区块链”教育事业的高校✿ღღ、科研机构✿ღღ、企事业单位和个人自愿组成的公益性✿ღღ、全国性学术交流服务平台✿ღღ。中国工程院原常务副院长✿ღღ、中国工程院院士潘云鹤✿ღღ、中国科学院院士陈国良✿ღღ、教育部政策法规司原司长孙霄兵担任联盟名誉理事长✿ღღ，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长✿ღღ。联盟工作接受工信部✿ღღ、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导✿ღღ。联盟主要工作是推进产教融合j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ、校企合作✿ღღ、协同育人✿ღღ。(加盟微信)

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会）✿ღღ，是由北京大学✿ღღ、浙江大学✿ღღ、武汉大学✿ღღ、西南财经大学✿ღღ、北京交通大学✿ღღ、郑州大学✿ღღ、贵州大学✿ღღ、桂林电子科技大学✿ღღ、山西农业大学✿ღღ、佛山科学技术学院✿ღღ、陕西师范大学✿ღღ、中国网安✿ღღ、海豚大数据科技等全国40多家高校✿ღღ、企业和机构共同发起✿ღღ，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立✿ღღ。目前发展高校及企业会员70多家✿ღღ。中国工程院院士✿ღღ、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问✿ღღ；北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授✿ღღ、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授✿ღღ、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任✿ღღ；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任✿ღღ。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育✿ღღ，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务✿ღღ。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会）✿ღღ，是由清华大学✿ღღ、湖南大学✿ღღ、浙江大学✿ღღ、四川大学✿ღღ、汕头大学✿ღღ、河北金融学院✿ღღ、保定市元宇宙协会✿ღღ、英伟达中国✿ღღ、海尔衣联网研究院✿ღღ、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校✿ღღ、企业和机构共同发起✿ღღ，于2022年11月5日在北京正式成立j9九游会登录入口首页旧版✿ღღ。中国工程院院士✿ღღ、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问✿ღღ；中国工程院院士✿ღღ、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长✿ღღ、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任✿ღღ；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员✿ღღ。目前已发展高校及企业会员30多家✿ღღ。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育✿ღღ、加强校企合作✿ღღ、推动元宇宙专业建设及学科发展✿ღღ，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务✿ღღ。

　　全国高校人工智能与大数据创新联盟新商科专委会（简称:高校新商科专委会）✿ღღ，是由中央财经大学✿ღღ、中国人民大学✿ღღ、中国石油大学✿ღღ、北京师范大学✿ღღ、北京化工大学✿ღღ、北京石油化工学院✿ღღ、北京工商大学✿ღღ、北京语言大学✿ღღ、华北水利水电大学✿ღღ、广西科技大学✿ღღ、河北金融学院✿ღღ、天津财经大学✿ღღ、北京物资学院✿ღღ、西藏民族大学✿ღღ、北京信息职业技术学院✿ღღ、北京联合大学✿ღღ、北京经贸职业学院✿ღღ、北京财贸职业学院✿ღღ、海豚大数据科技等全国20多家高校✿ღღ、企业和机构共同发起✿ღღ，于2019年6月28日在北京中国科技会堂正式成立✿ღღ。目前发展高校及企业会员100多家✿ღღ。高校新商科专委会主要工作是促进高校新商科教育✿ღღ、推动高校新商科专业建设及学科发展J9九游会·(中国)登录入口✿ღღ。✿ღღ，为新商科教育提供专家咨询服务✿ღღ。